วันศุกร์ที่ 11 ธันวาคม พ.ศ. 2558

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16

วันพุธที่ 2 ธันวาคม 2558

 (เวลา 08.30-12.30)




ความรู้ที่ได้รับวันนี้เป็นการเรียนการสอนครั้งสุดท้ายของเทอม อาจารย์ให้เราสอบร้องเพลง เพลงที่เรียนมาโดยอาจารย์จะเป็นคนจับเลขที่แล้วตกใครคนนั้นออกไปร้องหน้าห้อง  โดยการสอบครั้งนี้ได้  5 คะแนน









มาดูกันเลยว่าบรรยากาศร้องเพลงในห้องเป็นยังไงบ้างโดยดิฉันได้ร้องคนที่ 3
ตื่นเต้นๆ มาดูเพื่อนๆจะตื่นเต้นกันหรือเปล่า
























 เมื่อร้องเพลงครบทุกๆคนแล้ว อาจารย์ก็จะบอกชื่อ และแจกรางวัล สำหรับคนได้ตราปั๊มเยอะ 







แจกของรางวัลเสร็จ ก็เป็นการปิดคอร์สมีความสุขมากเลยในการเรียนวิชานี้  อาจารย์เป็นคนน่ารัก และ เป็นคนที่ห่วงใยนักศึกษา คอยถามเรื่องการเป็นอยู่สุดท้ายอาจารย์อวยพรให้สอบผ่านไปได้ด้วยดี 


 การนำความรู้เอาไปใช้
 สามารถเอาเพลงที่เรียนมาไปสอนเวลาจะเก็บเด็กหรือก่อนสอนทุกๆครั้งเราสามารถเอาไปก่อนที่จะสอนในเรื่องนั้นๆ สามารถเอาไปสอนในกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะได้


ประเมินผล
ประเมินตนเอง
รู้สึกว่าเวลาเรียนวิชานี้รู้สึกตื่นตัวตลอดเวลา และวันนี้ร้องเพลงก็ได้5คะแนนเต็ม ตื่นเต้น 


ประเมินเพื่อน
เพื่อนดูตั้งใจในการเรียน และร้องเพลง ทุกคนร้องเพลงผ่านไปได้ด้วยดีและตั้งใจซ้อมกันมาดีมาก


ประเมินอาจารย์ 
 ชอบเวลาเรียนกับอาจารย์เพระาเป็นคนน่ารัก และในการสอนทุกๆครั้งจะสอดแทรกความรู้ไปใน
  การสอนทุกๆครั้ง ทำให้เวลาเรียนไม่เครียดและเข้าใจง่าย ในการเรียนกับอาจารย์ครั้งนี้รู้สึกสนุก และ      อยากให้อาจารย์สอนอีก


บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

วันพฤหัสบดีที่ 26 พฤศจิกายน 2558

 (เวลา 08.30-12.30)





อาจารย์ไปปฏิบัติกิจกรรมโครงการจิตอาสาณ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ม.12 อำเภอเด่นชัย จังหวัดแพร่

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

วันพฤหัสบดีที่ 19 พฤศจิกายน 2558

 (เวลา 08.30-12.30)


ความรู้ที่ได้รับ                เริ่มต้นการเรียนการสอนโดยการนำเสนองานของอาทิตย์ที่ผ่านมา โดยให้ออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน พร้อมทั้ง               แสดงท่าทาง และคำพูด เสมือนกำลังสอนเด็ก 









และกลุ่มของดิฉันได้หน่วยเรื่อง เครื่องบิน


                   และต่อมาอาจารย์ก็ได้เปิดวีดีโอ การจัดมุมของโรงเรียน รัฐบาลแห่งหนึ่งที่รุ่นพี่ได้ไปสังเกต             มาและนำมาทำเป็นวีดีโอ



                    และดูจนจบ อาจารย์ก็พาเล่นเกมฝึกสมองก่อนจะเรียนกันต่อ  อาจารย์มีเกมมาฝึกสมองและฝึกความจำให้จำได้ดีเพื่อให้เราผ่อนคลายก่อนจะสอบ

 


                  และแล้วก็มาเข้าสู่บทเรียน เกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ทางภาษาของเด็ก และอาจารย์ก็                     สอนเกี่ยวกับการเขียนแผน และควรจะเขียนแบบไหนและควรจะมีกิจกรรมอะไรบ้างในการ                       สอนนั้นๆ พร้อมกับแจกกระดาษและให้เขียนแผน






การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

 สามารถนำเอาไปประยุกต์ใช้ในการสอนในการวางแผนที่จะสอนในแต่ละสัปดาห์ว่าเราจะสอนหน่วยอะไรและจะให้มีกิจกรรมอะไรในหน่วยที่จะสอนนั้นๆ เพราะจะทำให้เราเข้าใจมากยิ่งขึ้น

การประเมินผล

ประเมินตนเอง
 สามารถเข้าใจและรู้หลักการที่จะทำ ทำให้ไม่ยุ่งยากกับการจะคิดและเราก็สามารถแยกงานและมองแล้วเข้าใจว่าเราต้องการให้อะไรกับเด็ก

ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆดูตั้งใจ และเข้าใจในการเขียนแผน และสามารถเอาไปใช้ในการสอนได้ดี และจะเข้าใจยิ่งขึ้น

ประเมินอาจารย์
อาจารย์สอนดีเข้าใจง่าย สอนไม่ยุ่งยากและสอนให้เราสามารถเข้าใจง่ายและทำให้การเขียนแผนเป็นเรื่องง่ายเลย อาจารย์ยิ้มเก่ง และน่ารัก




วันจันทร์ที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13
วันพฤหัสบดีที่ 12 พฤศจิกายน 2558
เวลา (08.30-12.30)
ความรู้ที่ได้รับ
เริ่มต้นโดยการดูสมุดหัดเขียนหัวกลมตัวเหลี่ยมของครู 
เข้าสู่บทเรียนเราจะมาเรียนเรื่อง สื่อภาษาสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัยกัน
ต่อมาก็มาดูกันเลยว่าตัวอย่างเป็นยังไง คือยกตัวอย่างจากผลงานรุ่นพี่ปีที่แล้ว 
และอาจารย์ให้แบ่งกลุ่มและคิดจะทำเรื่องอะไร โดยกลุ่มเราคิดและเอาเรื่อง เครื่องบิน
ทำกันอย่างสนุกสนานมาก ตั้งใจมาก

มาดูกันเลยว่าผลงานเสร็จและจะเป็นยังไง















การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

สื่อชิ้นนี้เราสามารถเอาไปสอนเด็กให้เด็กได้ใช้ความคิด และจิตนาการ เพราะเด็กจะสามารถทายได้ว่า มันคืออะไร  นับว่าเป็นสิ่งที่สร้างความรู้ให้เด็กมากๆเลยที่เดียว
ประเมินผล
ประเมินตนเอง

ชอบกับการทำสื่อชิ้นนี้มาก เพราะทำเราเกิดจินตนาการเหมือนกับเด็กเราต้องคิด เพื่อผลที่ออกมาดี สนุกการการเรียนมาก และชอบตอนช่วยกันคิดและวาดภาพ
ประเมินเพื่อน 
เพื่อนในห้องตั้งใจทำมาก ระบายสีก็สวยงาม ผลงานของแต่ละกลุ่มก็ออกมาสวยงามมากเลย

ประเมินอาจารย์ 
ให้การปรึกษาที่ดี และเดินดูนักศึกษาและค่อยบอกเติมจุดนี้แล้วจะออกมาดี คือน่ารักที่สึุดเลยคะ
บันทีกการเรียนรู็ครั้งที่ 12
วันพฤหัสบดีที่ 5 พฤศจิกายน 2558
เวลา (08.30-12.30)
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้เริ่มต้นบทเรียน กรตุ้นสมองตอนเช้า อาจารย์เปิดเพลงให้เราฟังโดยให้นับว่ามีสัตย์ทั้งหมดกี่ตัวและรอบต่อมาให้ฟังเสียงเครื่องดนตรีว่ามีเสียงเครื่องดนตรีอะไรบ้าง ฟังเพื่อนทดสอบการฟังว่ามีมากแค่ไหน
 กิจกรรมต่อมาคือเต้นตามพยางค์ชื่อตัวเอง เพื่อฝึกการตื่นตัวและเรื่องความจำในการทำกิจกรรม
เริ่มเล่นไปเรื่อยๆก็เพิ่มความยากไปเรื่อยๆ สนุกสนานมาก
และมาสนุกกันต่อกับการร้องเพลงเก็บเด็ก

กิจกรรมต่อมาคือให้แบ่งกลุ่มและหัดเขียนกระดาษเวลาสอน โดยการเขียนหัวกลมตัวเหลี่ยม โดยการเขียนประวัติตัวเองพร้อมส่งอาจารย์เรื่องแบบนี้เราต้องหัดทำบ่อยๆเพราะถ้าอยากเขียนสวยต้องฝึกฝนกันบ่อยๆ
และมาดูกันว่าเมื่อเขียนเสร็จและจะเป็นยังไง




การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ 
เอาไปใช้ในการสอนได้มากเลยที่เดียวเพราะครูต้องมีความรู้และสามารถสอนและเก็บเด็กได้ดีและการสอนตองดีด้วยโดยเรื่องการเขียนต้องเขียนเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่เด็กถึงแม้วัยนั้นจะยังไม่เน้นเรื่องเขียนมากนักแต่เราต้องทำเป็นแบอย่างที่ดีก่อน

ประเมินผล
ประเมินตัวเอง
ตั้งใจและสนุกกับการเรียนเพราะเป็นคนชอบเขียนแต่จะไม่ค่อยถนัดเรื่องเขียนหัวกมตัวเหลี่ยมแต่ก็ยังต้องฝึกฝนกันไปเรื่อยๆเพราะอนาคตต้องใช้

ประเมินเพื่อน
เพ่ือนสนุกกับการเขียน ต่างคนต่างเขียนและเขียนสวยกันทั้งนั้นเลบ

ประเมินอาจารย์ 
อาจารย์จะค่อยมาแนะนำและดู และบอกเราว่าเราครวเพิ่มเติมอะไรลงไปมั้ง อาจารย์น่ารักมาก ใจดีด้วย
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11 
วันพฤหัสบดีที่ 29 ตุลาคม 2558
(เวลา 08.30-12.30)
ความรู้ที่ได้รับ
ตื่นเช้าๆมา มากระตุ้นสมองกับเริ่มจากการ้องเพลงที่อาจารย์แจกให้ไปฝึกร้องมาร้องกัน และมากรตุ้นสมองในตอนเช้าๆกัน
หลังจากนั้นอาจารย์ได้มีเกมมาให้พวกเราเล่นโดยให้นับเลขและแบ่งกลุ่มตามเลข และนั่งเป็นแถว
และให้เล่นเกมบอกต่อคำโดยบอก่อกันและให้คนสุดท้ายพูด เกมนี้ให้แง่คิดเรื่องความจำและการสังเกต









ต่อมาก็เข้าสู่บทเรียน คือการสอนแบบโครงการ โดยคือจะสอนแบบให้เด็กเลือกหัวข้อในการเรียนเอง เด็กจะได้นำประสบการณ์เดิมที่ตนเคยไปพบไปเจอมา มาเล่ามาบอกต่อในการทำกิจกรรมในการเรียนเรืองนั้น ซึ่งต่างจากการสอนแบบหน่วยคืออาจารย์และโรงเรียนเป็นคนคิดและวางแผนไว้แล้ว



และท้ายคาบอาจารย์ให้ดุแบบการสอนของโรงเรียนเกษมพิทยา สอบแบบโครงการเรื่องเห็ด

การนำความรู้ไปประยุกต์ให้
ในอนาคตสามารถนำเอาการสอนแบบโครงการไปสอน เพราะจะได้ให้เด็กเสนอ หรือระดมความคิดในการเอาความรู้ที่เคยไปพบหรือเจอมาได้มาเรียน จะทำให้เด็กเข้าใจมากยิ่งขึ้นและเห็นภาพได้ชัดเจน
ประเมินผล
ประเมินตนเอง
ชอบกับการสอนแบบโครงการเพราะทำให้เด็กเข้าใจ และเรื่องไหนที่เราไม่เคยรู้เราก็จะได้รู้ไปพร้อมกับเด็ก 
ประเมินเพื่อน
เพื่อนสนใจและตั้งใจเรียนมาก สนุกในการร่วมกิจกรรม และยิ้มตลอดเวลา
ประเมินอาจารย์ 
อาจารย์มีความตั้งใจและเตรียมเนื้อหามาดีทำให้ตื่นเต้นทุกครั้งที่ได้เรียนกับอาจารย์ ทั้งสนุกและได้ความรู้ที่จะไปประยุกต์ใช้กับการสอนมากมายอาจารย์มีความเป็นกันเองมากและน่ารักด้วย
บันทึกการเรียนครั้งที่ 10
วันพฤหัสบดี ที่ 22 ตุลาคม พ.ศ.2558
เวลา 08.30 - 12.30

ความรู้ที่ได้รับ

              วันนี้อาจารย์ติดประชุมแต่อาจารย์จะรีบมาสอนให้ทัน อาจารย์มอบหมายงานไว้ให้นักศึกษาทำ

ไม้วิเศษสำหรับชี้ตัวหนังสือในชารจ์สำหรับเด็กดิฉันกับเพื่อนๆก็นั่งคิดและทำไม้วิเศษ และเตรียมทำ






 ทำไม้วิเศษเสร็จเรียบร้อยอาจารย์จะสอนร้องเพลงโดยใช้ไม้วิเศษและท่าทางประกอบเพลง

โดยที่จะให้แต่ละกลุ่มออกมาแสดงบทบาทสมมุติในการสอนนักเรียนร้องเพลงกลุมของดิฉันเพลง
 มาสอนร้องเพลงกันเถอะ





นำความรู้ไปประยุกต์ใช้

            ได้รู้ว่าการทำไม้วิเศษไม่ควรทำใหญ่เกินไปและควรมีแหลมๆไว้ชี้ให้เด็กได้เห็นและการสอนร้อง
ว่าเราสามารถเก็บเด็กยังไง

  

ประเมินผล

ประเมินตนเอง

          วันนี้ก็ดีใจค่ะที่จะได้ทำไม้วิเศษแต่ติดตรงดิฉันวาดรูปไม่ค่อยสวยแต่ก็ทำออกมาได้ดิฉันตั้งใจทำ

มากเพื่อนๆแต่ละคนทำสวยมากดิฉันชอบๆเรียนก็สนุกมีกิจกรรมในการเรียนตลอดดิฉันไม่ง่วงไม่เบื่อเลย

สนุกกับกิจกรรมร้องเพลงแสดงท่าทางและได้ร่วมตอบคำถามกับเพื่อนๆด้วยค่ะ


ประเมินเพื่อน

         เพื่อนๆตั่งใจเรียนและตั้งใจทำงานกัน เพื่อนสนุกกับการทำงาน

ประเมินอาจารย์

         วันนี้อาจารย์มาสอนช้าเพราะอาจารย์ติดประชุมแต่อาจารย์ก็ไม่ทิ้งหน้าที่โทรมาสั่งงานให้นักศึกษา 

ทำรอจะได้ไม่เสียเวลา พออาจารยืมาถึงอาจารยืก็รีบมาดูนักศึกษาให้คำปรึกษาอย่างใกล้ชิดพูดคุยกับ

นักศึกษาเป็นกันเองอาจารย์ก็สอนร้องเพลงให้ทำกิจกรรมอาจารย์มีส่วนร่วมและสนุกกับนักศึกษาไม่

เครียดค่ะเรียนกับอาจารย์มีความสุขอาจารย์เป็นคนน่ารัก



วันพุธที่ 21 ตุลาคม พ.ศ. 2558

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9
วันพฤหัสบดีที่ 15 ตุลาคม พ.ศ.2558

ความรู้ที่ได้รับ

 บอกการการอ่านคำคล้องจ้อง 
แต่งเพลงจากหน่วยที่ได้
แต่งเป็นเนื้อเพลงใหม่ พร้อมทำนอง




การอ่านคำคล้องจ้อง
 รอบแรกต้องอ่านให้ฟัง
 รอบสองอ่านไปพร้อมกับเด็กพร้อมเว้นจังหวะ
รอบสามอ่านไปพร้อมๆกับเด็ก
และตั้งคำถามเพื่อนให้เด็กเกิดความเข้าใจมากขึ้นและการมีส่วนร่วม


แต่งเพลง จากหน่วยเดิมที่ได้




จากหน่วยเดิมที่แต่งคำคล้องจ้องได้หน่วย ไดโรเสาร์ รอบนี้ก็มาแต่งเพลงเกี่ยวกับไดโนเสาร์
และกลุ่มดิฉันก็เลยเอา ทำน้องของเพลง บ้านของฉัน 

บ้านของฉันอยู่ด้วยกันมากหลาย มีพ่อมีแม่ 
ปู่ ย่า ตา ยาย มีทั้ง น้าอา พี่และน้องมากมาย
ทุกคนสุขสบายเราเป็นพี่ร้องกัน

เมื่อได้ก็ลงมื้อแต่ง โดยผู้แต่งคือ นัท แน็ต พัช อิ๋ง 
ไดโนเสาร์ อยู่ด้วยกันมากหลาย
ในป่าในถ้ำกินผักมากมาย
สี่ขาสองขาคอยาวมีลาย
ทุกตัวสุขสบายเราเป็นครอบครัวกัน

การนำเอาความรู้ไปประยุกต์ใช้
สามารถนำเอามาใช้ในการสอน ประกอบในการสอนที่ได้รับมอบหมายในหน่อวนั้นๆทำให้การสอนเข้าใจง่ายขึ้น

ประเมินตนเอง
ได้ความรู้เกี่ยวกับการแต่งเพลงการใช้เทคนิคในการแต่ง และมีส่วยร่วมในการทำาน สนุกดี 

ประเมินเพื่อน
ทุกคนมีความสุขในการเรียนตั้งใจทำงานทุกชิ้นที่อาจารย์สั่งและมุ่งมั่น สนุกกับการทำงานและมาลองสอนหน้าห้องพร้อมกับถามตอบทุกกลุ่มทำได้ดี

ประเมินอาจารย์ 
อาจารย์น่ารักและสอนเข้าใจง่ายสนุกกับการสอน ดูไม่ดุ และยิ้มเก่ง ชอบที่ได้เรียนแบบนี้ใส่ความรู้ให้นักศึกษาเต็มที่