บันทีกการเรียนรู็ครั้งที่ 12

วันพฤหัสบดีที่ 5 พฤศจิกายน 2558

เวลา (08.30-12.30)

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้เริ่มต้นบทเรียน กรตุ้นสมองตอนเช้า อาจารย์เปิดเพลงให้เราฟังโดยให้นับว่ามีสัตย์ทั้งหมดกี่ตัวและรอบต่อมาให้ฟังเสียงเครื่องดนตรีว่ามีเสียงเครื่องดนตรีอะไรบ้าง ฟังเพื่อนทดสอบการฟังว่ามีมากแค่ไหน

 กิจกรรมต่อมาคือเต้นตามพยางค์ชื่อตัวเอง เพื่อฝึกการตื่นตัวและเรื่องความจำในการทำกิจกรรม

เริ่มเล่นไปเรื่อยๆก็เพิ่มความยากไปเรื่อยๆ สนุกสนานมาก

และมาสนุกกันต่อกับการร้องเพลงเก็บเด็ก

กิจกรรมต่อมาคือให้แบ่งกลุ่มและหัดเขียนกระดาษเวลาสอน โดยการเขียนหัวกลมตัวเหลี่ยม โดยการเขียนประวัติตัวเองพร้อมส่งอาจารย์เรื่องแบบนี้เราต้องหัดทำบ่อยๆเพราะถ้าอยากเขียนสวยต้องฝึกฝนกันบ่อยๆ

และมาดูกันว่าเมื่อเขียนเสร็จและจะเป็นยังไง

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ 

เอาไปใช้ในการสอนได้มากเลยที่เดียวเพราะครูต้องมีความรู้และสามารถสอนและเก็บเด็กได้ดีและการสอนตองดีด้วยโดยเรื่องการเขียนต้องเขียนเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่เด็กถึงแม้วัยนั้นจะยังไม่เน้นเรื่องเขียนมากนักแต่เราต้องทำเป็นแบอย่างที่ดีก่อน

ประเมินผล

ประเมินตัวเอง

ตั้งใจและสนุกกับการเรียนเพราะเป็นคนชอบเขียนแต่จะไม่ค่อยถนัดเรื่องเขียนหัวกมตัวเหลี่ยมแต่ก็ยังต้องฝึกฝนกันไปเรื่อยๆเพราะอนาคตต้องใช้

ประเมินเพื่อน

เพ่ือนสนุกกับการเขียน ต่างคนต่างเขียนและเขียนสวยกันทั้งนั้นเลบ

ประเมินอาจารย์ 

อาจารย์จะค่อยมาแนะนำและดู และบอกเราว่าเราครวเพิ่มเติมอะไรลงไปมั้ง อาจารย์น่ารักมาก ใจดีด้วย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11 

วันพฤหัสบดีที่ 29 ตุลาคม 2558

(เวลา 08.30-12.30)

ความรู้ที่ได้รับ

ตื่นเช้าๆมา มากระตุ้นสมองกับเริ่มจากการ้องเพลงที่อาจารย์แจกให้ไปฝึกร้องมาร้องกัน และมากรตุ้นสมองในตอนเช้าๆกัน

หลังจากนั้นอาจารย์ได้มีเกมมาให้พวกเราเล่นโดยให้นับเลขและแบ่งกลุ่มตามเลข และนั่งเป็นแถว

และให้เล่นเกมบอกต่อคำโดยบอก่อกันและให้คนสุดท้ายพูด เกมนี้ให้แง่คิดเรื่องความจำและการสังเกต

ต่อมาก็เข้าสู่บทเรียน คือการสอนแบบโครงการ โดยคือจะสอนแบบให้เด็กเลือกหัวข้อในการเรียนเอง เด็กจะได้นำประสบการณ์เดิมที่ตนเคยไปพบไปเจอมา มาเล่ามาบอกต่อในการทำกิจกรรมในการเรียนเรืองนั้น ซึ่งต่างจากการสอนแบบหน่วยคืออาจารย์และโรงเรียนเป็นคนคิดและวางแผนไว้แล้ว

และท้ายคาบอาจารย์ให้ดุแบบการสอนของโรงเรียนเกษมพิทยา สอบแบบโครงการเรื่องเห็ด

การนำความรู้ไปประยุกต์ให้

ในอนาคตสามารถนำเอาการสอนแบบโครงการไปสอน เพราะจะได้ให้เด็กเสนอ หรือระดมความคิดในการเอาความรู้ที่เคยไปพบหรือเจอมาได้มาเรียน จะทำให้เด็กเข้าใจมากยิ่งขึ้นและเห็นภาพได้ชัดเจน

ประเมินผล

ประเมินตนเอง

ชอบกับการสอนแบบโครงการเพราะทำให้เด็กเข้าใจ และเรื่องไหนที่เราไม่เคยรู้เราก็จะได้รู้ไปพร้อมกับเด็ก 

ประเมินเพื่อน

เพื่อนสนใจและตั้งใจเรียนมาก สนุกในการร่วมกิจกรรม และยิ้มตลอดเวลา

ประเมินอาจารย์ 

อาจารย์มีความตั้งใจและเตรียมเนื้อหามาดีทำให้ตื่นเต้นทุกครั้งที่ได้เรียนกับอาจารย์ ทั้งสนุกและได้ความรู้ที่จะไปประยุกต์ใช้กับการสอนมากมายอาจารย์มีความเป็นกันเองมากและน่ารักด้วย

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันพฤหัสบดี ที่ 22 ตุลาคม พ.ศ.2558

เวลา 08.30 - 12.30

ความรู้ที่ได้รับ

              วันนี้อาจารย์ติดประชุมแต่อาจารย์จะรีบมาสอนให้ทัน อาจารย์มอบหมายงานไว้ให้นักศึกษาทำ

ไม้วิเศษสำหรับชี้ตัวหนังสือในชารจ์สำหรับเด็กดิฉันกับเพื่อนๆก็นั่งคิดและทำไม้วิเศษ และเตรียมทำ

 ทำไม้วิเศษเสร็จเรียบร้อยอาจารย์จะสอนร้องเพลงโดยใช้ไม้วิเศษและท่าทางประกอบเพลง

โดยที่จะให้แต่ละกลุ่มออกมาแสดงบทบาทสมมุติในการสอนนักเรียนร้องเพลงกลุมของดิฉันเพลง

 มาสอนร้องเพลงกันเถอะ

นำความรู้ไปประยุกต์ใช้

            ได้รู้ว่าการทำไม้วิเศษไม่ควรทำใหญ่เกินไปและควรมีแหลมๆไว้ชี้ให้เด็กได้เห็นและการสอนร้อง

ว่าเราสามารถเก็บเด็กยังไง

  

ประเมินผล

ประเมินตนเอง

          วันนี้ก็ดีใจค่ะที่จะได้ทำไม้วิเศษแต่ติดตรงดิฉันวาดรูปไม่ค่อยสวยแต่ก็ทำออกมาได้ดิฉันตั้งใจทำ

มากเพื่อนๆแต่ละคนทำสวยมากดิฉันชอบๆเรียนก็สนุกมีกิจกรรมในการเรียนตลอดดิฉันไม่ง่วงไม่เบื่อเลย

สนุกกับกิจกรรมร้องเพลงแสดงท่าทางและได้ร่วมตอบคำถามกับเพื่อนๆด้วยค่ะ

ประเมินเพื่อน

         เพื่อนๆตั่งใจเรียนและตั้งใจทำงานกัน เพื่อนสนุกกับการทำงาน

ประเมินอาจารย์

         วันนี้อาจารย์มาสอนช้าเพราะอาจารย์ติดประชุมแต่อาจารย์ก็ไม่ทิ้งหน้าที่โทรมาสั่งงานให้นักศึกษา 

ทำรอจะได้ไม่เสียเวลา พออาจารยืมาถึงอาจารยืก็รีบมาดูนักศึกษาให้คำปรึกษาอย่างใกล้ชิดพูดคุยกับ

นักศึกษาเป็นกันเองอาจารย์ก็สอนร้องเพลงให้ทำกิจกรรมอาจารย์มีส่วนร่วมและสนุกกับนักศึกษาไม่

เครียดค่ะเรียนกับอาจารย์มีความสุขอาจารย์เป็นคนน่ารัก

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันพฤหัสบดีที่ 15 ตุลาคม พ.ศ.2558

ความรู้ที่ได้รับ

 บอกการการอ่านคำคล้องจ้อง 

แต่งเพลงจากหน่วยที่ได้

แต่งเป็นเนื้อเพลงใหม่ พร้อมทำนอง

การอ่านคำคล้องจ้อง

 รอบแรกต้องอ่านให้ฟัง

 รอบสองอ่านไปพร้อมกับเด็กพร้อมเว้นจังหวะ

รอบสามอ่านไปพร้อมๆกับเด็ก

และตั้งคำถามเพื่อนให้เด็กเกิดความเข้าใจมากขึ้นและการมีส่วนร่วม

แต่งเพลง จากหน่วยเดิมที่ได้

จากหน่วยเดิมที่แต่งคำคล้องจ้องได้หน่วย ไดโรเสาร์ รอบนี้ก็มาแต่งเพลงเกี่ยวกับไดโนเสาร์

และกลุ่มดิฉันก็เลยเอา ทำน้องของเพลง บ้านของฉัน 

บ้านของฉันอยู่ด้วยกันมากหลาย มีพ่อมีแม่ 

ปู่ ย่า ตา ยาย มีทั้ง น้าอา พี่และน้องมากมาย

ทุกคนสุขสบายเราเป็นพี่ร้องกัน

เมื่อได้ก็ลงมื้อแต่ง โดยผู้แต่งคือ นัท แน็ต พัช อิ๋ง 

ไดโนเสาร์ อยู่ด้วยกันมากหลาย

ในป่าในถ้ำกินผักมากมาย

สี่ขาสองขาคอยาวมีลาย

ทุกตัวสุขสบายเราเป็นครอบครัวกัน

การนำเอาความรู้ไปประยุกต์ใช้

สามารถนำเอามาใช้ในการสอน ประกอบในการสอนที่ได้รับมอบหมายในหน่อวนั้นๆทำให้การสอนเข้าใจง่ายขึ้น

ประเมินตนเอง

ได้ความรู้เกี่ยวกับการแต่งเพลงการใช้เทคนิคในการแต่ง และมีส่วยร่วมในการทำาน สนุกดี 

ประเมินเพื่อน

ทุกคนมีความสุขในการเรียนตั้งใจทำงานทุกชิ้นที่อาจารย์สั่งและมุ่งมั่น สนุกกับการทำงานและมาลองสอนหน้าห้องพร้อมกับถามตอบทุกกลุ่มทำได้ดี

ประเมินอาจารย์ 

อาจารย์น่ารักและสอนเข้าใจง่ายสนุกกับการสอน ดูไม่ดุ และยิ้มเก่ง ชอบที่ได้เรียนแบบนี้ใส่ความรู้ให้นักศึกษาเต็มที่ 

บันทึกการเรียนรู้ครั้8งที่ 

วันพฤหัสบดีที่ 8 ตุลาคม พ.ศ 2558

8.30 น- 12.30 น

ความรู้ที่ได้รับ

อาจารย์สอนเกี่ยวกับการแต่งคำคล้องจ้อง 

 กิจกรรมต่อไปคืออากาศก็น่านอนอาจารย์เลยพาให้นักศึกษาตั้งเป็นวงกลมและพาร้องเพลงและรำและสอดแทรกการเล่นโดยการนับแล้วจับกลุ่มและนั่งลงใครทำผิดหรือไม่มีกลุ่มลงก็โดนทำโทษโดยการเต้น

จากนั้นอาจารย์ให้แบ่งกลุ่มตามที่นั่งและให้คิดหัวข้อหน่วยที่จะใช้สอนเด็กขึ้นมาคนล่ะหน่วย และให้บอกกับอาจารย์และส่งตัวแทนขึ้นไปจับ กลุ่มดิฉันจับได้หน่วยไดโรเสาร์

เมื่อได้หัวข้ออาจารย์ก็แนะนำและบอกวิธีการทำ แต่งยังไงให้เป็นเรื่องง่าย ก็เอาตัวอย่างขึ้นมาและอธิบายจนเข้าใจ

ได้ทำการตั้งวงพร้อมทำลงในการะดาษโดยการหาข้อมมูลรวมๆ โดยทำเป็นแผนผัง และก็ให้เลือกข้อมูลที่สำคัญที่เด็กจะเรียน

และก็ให้แต่งคคล้องจ้องและคิดว่าจะวาดรูปตรงไหน จากนั้นก็เขียนลงในกระดาษพร้อมตกแต่งระบายสีอย่างสวยงาม 

อาจารย์ก็ได้บอกวิธีการสอนเด็กวิธีการนั่ง

และอาจารย์บอกว่าอาทิตย์หน้าให้ไปเตรียมตัวพร้อมที่จะมาสอนหน้าห้องเรียน และอาจารย์ก็ไปให้ปั๊มดาวเพื่อที่จะเช็คชื่อและปล่อยไปรับประทานอาหาร

ความรู้ที่ได้รับ 

ได้การแต่งคำคล้องจองและวิธีการทำไม่ให้เป็นเรื่องยาก และรู้ว่าการแต่งการเขียนให้เด็กจำได้ว่าเราสอนหน่อวยอะไร ให้เน้นตัวนั้น และก็พาเด็กอ่าน เพื่อให้เด็กจำและเข้าใจในสิ่งนั้น

ประเมินผล

ประเมินตนเอง

ได้ความรู้มากมายการแต่งคำคล้องจอง การใช้คำ เพื่อนให้เด็กอ่านแล้วสนุกกับการเรียนและจดจำ

รู้ถึงเทคนิคการสอนและการเริ่มต้นของการคิดและทำงาตามหน่วยที่ตนได้รับ

ประเมินเพื่อน 

เพื่อนดูสนุกกับการทำงานของหน่วยที่ตนได้รับหมอบหมาย และตั้งใจ

ประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนเต็มที่และทำให้มีความสุขทุกครั้งในการเรียน สอนเข้าใจง่ายไม่ทำให้งง และก็ดูแลนักศึกษาทั่วถึงเดินดูทุกกลุ่มทำให้อบอุ่นทุกครั้งที่เข้าเรียน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันพฤหัสบดีที่ 1 ตุลาคม พ.ศ.2558
8.30 น- 12.30 น

สอบกลางภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

วันพฤหัสบดีที่ 24 กันยายน พ.ศ.2558

8.30 น-12.30น

อาจารย์งดการเรียนการสอนเพราะติดราชการ